ANDREA... MANOS QUE TE DEJAN SIN PALABRAS

Andrea Bacotich en el ciclo inicial. PH archivo UE

Con el ronco sonido del timbre entre risas de los chicos y la brisa de la  Loma de San Juan, inicia este recorrido por uno de los centros educativos más emblemáticos de la ciudad de Tarija. La unidad educativa Jorge Araoz Campero, con el lema “donde termina el asfalto comienza Fe y Alegría” hace más de 50 años le abre las puertas a todos aquellos que más lo necesitan.

La Unidad Educativa Jorge Araoz Campero de Fe y Alegría trabaja en implementar y perfeccionar un plan que permita a niños y adolescentes sordos estudiar y desarrollarse en conjunto con los demás jóvenes de su misma edad que no padezcan de ningún tipo de discapacidad.

Alumnos U.E. Jorge Araoz Campero aprendiendo lengua de señas Ph. Archivo U.E.

De acuerdo a la Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez  en el Cap. 2 Art.3 Parágrafo 7: “La educación: es inclusiva, asumiendo la diversidad de los grupos poblacionales y las personas que habitan el país, ofrece una educación oportuna y pertinente a las necesidades, expectativas e intereses de todas y todos los habitantes del Estado Plurinacional, con igualdad de oportunidades y equiparación de condiciones, sin discriminación alguna, según el artículo 14 de la constitución política del Estado”.

Se calcula que la tercera parte de las personas con discapacidad en el mundo es sorda. En Bolivia, de acuerdo al censo de 2001 realizado por el INE (Instituto Nacional de Estadística) de 61.245 hogares encuestados, 22.642 declaran tener al menos una persona sorda en su familia, en el departamento de Tarija existen 1.341 personas con discapacidad auditiva.

Se pudo conocer el caso de Andrea Bacotich, quien se inició en el colegio a sus cuatro años, con su entrada a esta unidad educativa la profesora de nivel primario que hoy es la directora, licenciada Elsa Segovia, aplicó las bases impartidas por Fe y Alegría para promover  una educación inclusiva.

Todo el plantel administrativo y docente se prepara para despedir así a la primera bachiller sorda que saldrá de una unidad educativa regular a nivel nacional. Todas las personas que componen dicho establecimiento tienen muchas anécdotas, como por ejemplo que el grupo de 32 alumnos que conforman el sexto A de secundaria aprendió lenguaje de señas.

Otra persona que estuvo desde el inicio como su mejor amiga es Maggy Guzmán, siempre fue compañera de Andrea y ahora es una experta en lenguaje de señas, gracias a que ella hizo la traducción de la entrevista como si de un idioma extranjero se tratase, se pudo comprender sin ninguna dificultad todo lo que Andrea quería expresar.

Andrea y Maggy, compañeras desde la infancia. Ph. E. Balderas.

Andrea en su forma de comunicación hizo llegar el mensaje: “Antes yo pequeña 4 años de edad fue kínder no hay lengua de señas nada luego conocí Profesora Sofia ayudó enseñó curso de LSB (Lenguaje de Señas Bolivia) y conocí profesora Elsa otro enseñar escribí en el cuaderno y juegos cosas con mis compañeros. Años después ya sabe hecho bien LSB es fácil, y aprendí todo materia”.

Hasta ahora, Andrea, no se dio cuenta del cambio que ella y sus profesores han provocado en la comunidad educativa y en especial para los estudiantes sordos que le preceden, si bien faltan pocos meses, esta etapa no se ve solo como un logro personal, sino también para toda la sociedad tarijeña y boliviana.

Lengua de señas, Unidad Educativa Jorge Araoz Campero de Fe y Alegría Tarija